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摘要:
为了更好地利用英语原版小说的内容和语言,笔者将"产出导向法"理论应用于高中原版小说教学,在输出任务的驱动下开展课堂教学活动,读写结合,从而有效促进学生从语言输入到语言输出的转变.
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基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探
英语学科
核心素养
读写结合
教育模式
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关键词云
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文献信息
篇名 基于"产出导向法"理论的原版小说读写结合教学模式初探
来源期刊 英语学习(教师版) 学科
关键词 英语原版小说 产出导向法 读写结合
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 热点·观点
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号
字数 4527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5553.2020.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚 36 361 9.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语原版小说
产出导向法
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
月刊
1002-5553
11-1254/H
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
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