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摘要:
自2006年开始实行特岗教师招聘制度以来,作为特岗计划的主体,昭通市的特岗教师担负着提高农村教师师资队伍水平、促进农村义务教育发展的重大使命.以近三年来分配到昭通市昭阳区、鲁甸县、巧家县、镇雄县、彝良县、绥江县、水富市、大关县、盐津各乡镇中小学及村小的特岗教师为调查对象,通过对农村特岗教师职业发展现状的调查研究,客观反映特岗教师职业发展的真实现状,分析存在问题、困难.同时以教师职业发展相关理论为基础,提出促进农村特岗教师职业发展的有效措施.
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农村
初中教师
职业幸福感
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 昭通市农村特岗教师职业发展现状与长效机制研究
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 农村特岗教师 职业发展现状 实践路径
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 G451.2
字数 5393字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑燕 昭通学院外国语学院 19 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村特岗教师
职业发展现状
实践路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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