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摘要:
随着我国教学体制改革的逐渐深化,小学语文阅读教学也发生了巨大的变化,从传统的自主阅读转变为有策略地指导阅读。在语文阅读教学中,教师要采取行之有效的教学方法激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣的驱使下展开阅读,以此来提高学生的阅读能力和理解能力。目前,素质教育已经成为教育发展的一大趋势,教师要秉承“以生为本”的原则,在学生兴趣的基础上培养学生的核心素养和综合能力。
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文献信息
篇名 让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 兴趣 阅读 语文教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.32.009
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语文教学
核心素养
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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