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摘要:
在新课程改革的进程中,大学教学模式发生了很大的改变,尤其是移动学习在大学英语课程的教学中逐渐被广泛应用.基于移动端教师在引导学生开展英语学习活动时可以有效地提高教学质量,因此文章简述移动学习,并探讨移动学习存在的优势和不足,最后分析移动学习在大学英语教学中的实际运用,为相关大学英语教学提供一些参考和借鉴.
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文献信息
篇名 移动学习在大学英语教学中的运用分析
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 移动学习 大学英语 运用分析
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3464字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.04.016
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作者信息
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1 肖俊莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
大学英语
运用分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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