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信息技术与小学劳技课教学的整合实践
信息技术与小学劳技课教学的整合实践
作者:
陆卫平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
劳技教学
信息技术
摘要:
在我国科学技术和互联网技术不断发展和进步的当下,信息技术作为一种具备先进性、科学性的技术手段,渗透到了社会各个领域当中。在我国教育工作不断发展和进步的当下,信息技术也积极融入到了教育领域中,并且为教学工作带来了新的契机,为传统教学工作注入了新的血液。本文将针对信息技术与小学劳技教学的整合实践的意义与当前信息技术与小学劳技教学的整合误区进行详细分析,其目的是研究出信息技术与小学劳技教学的整合实践策略,以便为小学劳技教学工作可持续发展打下良好基础。
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文献信息
篇名
信息技术与小学劳技课教学的整合实践
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
小学
劳技教学
信息技术
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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