知-信-行健康教育模式对肿瘤科PICC置管患者自我管理能力及生活质量的影响

• 作者: 吕阗 周艳琼 赵玉玲 陈海燕 黄沂
• 来源期刊: 广西中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 知-信-行健康教育模式 PICC 自我管理能力 生活质量
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨知-信-行健康教育模式对肿瘤科PICC置管患者自我管理能力及生活质量的影响.[方法]采用便利抽样法,将240例PICC置管患者随机分为对照组124例和试验组116例.对照组予常规健康教育,试验组采用知-信-行健康教育模式进行指导.干预前后运用自我护理能力测定量表(ESCA)及生活质量量表(SF-36量表)进行评价,比较两组患者自我管理能力及生活质量.[结果]干预前两组患者自我管理能力及生活质量得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者自我管理能力及生活质量得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).[结论]知-信-行健康教育模式可以提高PICC置管患者自我管理能力,改善其生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄沂		52	192	9.0	12.0
2	周艳琼		36	117	6.0	10.0
3	陈海燕		20	71	5.0	8.0
4	赵玉玲		11	7	2.0	2.0
5	吕阗		5	6	2.0	2.0