启发学习兴趣自主构建数学概念 ——我国台湾地区"南一"版小学数学教材的特点与启示

• 作者: 林文清
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 启发兴趣 自主构建 数学概念 教材
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 域外教学
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革进入深水区的今天,审视并分析同为中华文化的我国台湾地区的小学数学教材,吸取其编写的先进理念和经验,能够开拓视野,弥补我们各版本教材的不足,对于我们的数学教材建设和数学课堂教学有积极的推动作用."南一"版小学数学教材在体例说明、教材目次、细节之处、知识结构、教材内容和教材综观等方面均有其特点,包括重视启发学生学习数学的兴趣,重视培养学生自主建构数学概念的能力;学习活动与内容设计均以学生的生活经验为基础,根据学生的学习方式和思考特征设计适宜的教学活动;注重将学习活动寓于数学游戏中;注重知识之间的连结,协助学生知道"如何学",养成"乐于学"的良好态度,给我们以多方面的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文清		4	1	1.0	1.0