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摘要:
在立体几何试题的求解过程中,想象和描述、识图和作图、分析和拆组是空间想象能力在特定数学活动中的外化形式.这些技能性活动的自觉性、灵活性、独创性、系统性,能够反映学生的空间想象能力水平.
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文献信息
篇名 例谈空间想象能力的行为表现
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 空间想象能力 行为表现 立体几何
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号
字数 3249字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
空间想象能力
行为表现
立体几何
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期刊影响力
中国数学教育(高中版)
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