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摘要:
为满足物理化学一流课程建设的需求,培养创新型和应用型人才,将现代信息技术与物理化学实验教学相融合,建立线上线下一体化的实验课程势在必行.充分利用线上资源,做好线上线下课程的有机衔接,能够发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣和探索求知的热情,提升高校实验教学水平和人才培养质量.
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《物理化学实验》教学探索与实践
物理化学
实验教学
创新能力
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一流课程建设中物理化学实验线上线下一体化教学探索
来源期刊 廊坊师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 物理化学实验 线上线下一体化 一流课程
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娣 24 54 5.0 6.0
2 傅丽 35 141 8.0 9.0
3 梁红莲 10 17 2.0 4.0
4 郑慧敏 6 10 1.0 3.0
5 陈钰 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (62)
共引文献  (36)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学实验
线上线下一体化
一流课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
季刊
1674-3229
13-1391/N
大16开
河北省廊坊市
2001
chi
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5513
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