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摘要:
针对非金属矿加工与应用课程考核存在的问题,以过程性考核和期末考试相结合的方式全面考核学生的学习效果,突出过程性考核.实践证明,通过改革提高了学生的自主学习能力,提升了学生的综合素质,教学效果得到认可,为其他课程考核提供了参考.
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文献信息
篇名 非金属矿加工与应用课程考核方式改革与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 非金属矿加工与应用 课程考核 考核改革 综合素质
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 特色课程建设
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号
字数 3277字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李栋祥 山东理工大学资源与环境工程学院 16 106 5.0 10.0
2 马玉文 山东理工大学资源与环境工程学院 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
非金属矿加工与应用
课程考核
考核改革
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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19
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