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摘要:
恰当的考核对学生的理论学习和实践训练具有引导、激励和促进作用.该研究通过增加上机考试、增加实验报考、期末闭卷考试和期末开卷考试等改革措施,对生物统计附试验设计课程考核方式进行了改革与实践,旨在激发学生求知欲,培养学生的科学研究能力及独立分析、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 生物统计附试验设计课程考核方式的改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物统计 考核方式 开卷考试 改革
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 369-370
页数 2页 分类号 S-01
字数 1772字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物统计
考核方式
开卷考试
改革
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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