基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
恰当的考核对学生的理论学习和实践训练具有引导、激励和促进作用.该研究通过增加上机考试、增加实验报考、期末闭卷考试和期末开卷考试等改革措施,对生物统计附试验设计课程考核方式进行了改革与实践,旨在激发学生求知欲,培养学生的科学研究能力及独立分析、解决问题的能力.
推荐文章
《生物统计附试验设计》课程教学手段改革和实践
生物统计附试验设计
微信
教学改革
《程序设计》课程考核方式的改革与实践
考核方式
自主学习
素质教育
《生物统计附试验设计》课程教学改革效果探讨
生物统计学
试验设计
教学实践
教学效果
《生物统计及试验设计》课程实践教学模式改革与实践
《生物统计及试验设计》实践教学
翻转课堂
SPSS软件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物统计附试验设计课程考核方式的改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物统计 考核方式 开卷考试 改革
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 369-370
页数 2页 分类号 S-01
字数 1772字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (43)
共引文献  (62)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (9)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2011(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2012(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(6)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(1)
2017(6)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
生物统计
考核方式
开卷考试
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导