群文阅读教学在初中语文教学中的应用

• 作者: 刘萃
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读 初中 语文教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。群文阅读是目前初中语文教学过程中的一种新的尝试,它的出现打破了传统教学模式中对固定课文讲解的模式,冲破了那种针对某篇课文展开独立式讲授的束缚。在这种新的教学模式中,如果教师能够很好地将其运用到实践教学中,不仅能让课文学习变得更加精彩,还能有效的提升学生对多篇课文的整理理解能力,提升学生对某一作者、某一主题、某一题材文章的整体认识,对更好地提升学生综合实践能力有很大的促进作用。本文就群文阅读教学在初中语文教学中的应用展开探讨。

作者信息

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1	刘萃		1	0	0.0	0.0