作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学不仅要向学生传授文学、文化知识和培养语文技能,还应将主要精力用于培育学生的人文素养,全面增强学生的综合素质,提升育人价值.要实现这个目标,语文教师除了自己应具备浓厚的人文素养和人文情怀,善于挖掘文章中的思想和情感因素外,还要引领学生多读书,读好书,打破课堂的壁垒,撷取生活的活水.这是时代对语文教师的要求,是语文教师义不容辞的职责.
推荐文章
小学语文教学的育人之“道”
小学语文
育人之“道”
小学生
小学语文教学价值取向研究
小学语文
教学
价值取向
浅谈语文教学中的德育渗透
语丈教学
德育渗透
渗透艺术
教书育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升语文教学的育人价值
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语文 教学 育人价值 提升
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙一龙 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
育人价值
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导