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摘要:
运算能力是小学数学教学需要培养的核心素养之一,在计算教学中不仅要让学生会计算,还要让学生明白为什么这样计算。关注算理的教学实质就是引导学生了解数学知识的脉络、了解计算的过程及其中的基本道理。要在计算教学中真正培养学生的运算能力和思维能力,就要关注算理的教学,让学生在理解和领悟的基础上合理地、灵活地、正确地进行运算,从而使得计算教学充满灵性、洋溢智慧,促进学生运算能力的稳步发展。
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运算能力
内容分析
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文献信息
篇名 关注运算算理 提高运算能力
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 核心素养 计算教学 算理 运算能力 小学数学教学 思维能力 学生会 教学实质
年,卷(期) xxsxjy_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄惠娟 广东省平远县教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
计算教学
算理
运算能力
小学数学教学
思维能力
学生会
教学实质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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