巧以班刊为载体 激发兴趣共成长

• 作者: 李利会
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 千人一面 学生习作 作文教学 语文素养 小学语文教学 激发兴趣 语言文字
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

课标指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"写作能力的高低,对于学生学科核心素养的形成乃至终身发展都起着至关重要的作用。作文教学一直是小学语文教学的难点之一,"老师怕教作文,学生怕写作文"是非常普遍的现象。我们不难发现,虽然语文教师普遍十分重视对学生习作的指导与修改,耗费大量时间"精耕细作",但结果却不尽如人意。相当一部分学生把写作文视作畏途,害怕写作。有的习作千人一面,缺乏个性;有的习作语言笼统,大而化之;有的习作言不由衷,空话、假话、套话连篇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利会		8	0	0.0	0.0