儒家生命质量观与中小学生命教育的创新路径

• 作者: 张逸佳
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 儒家生命质量观 生命共同体 生命教育 创新
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G451
• 字数: 8669字
• 语种: 中文

摘要

新冠病毒的全球肆虐,对学校的生命教育提出了新的要求.学校生命教育的目的,不仅是引导学生认识与呵护个体生命,更应着力提升共同体的生命质量,从关注个体生命到培育优质生命共同体.儒家有关个体生命、群体生命和共同体生命的质量观对学校生命教育内涵有启发意义,特别是在促进个体生命、群体生命与共同体生命的和谐共振中,应运用儒家的生命质量观创新学校生命教育的内容与形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张逸佳	四川大学锦城学院文学与传媒学院	1	0	0.0	0.0