体悟作者的情感流动 ——从"教学内容选择"层面谈叙事散文《老王》的教学

• 作者: 李小丽
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 教学内容选择 叙事散文教学 《老王》
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 备课参考
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 4338字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂的教学内容应该根据文本体式特点来确定.根据这一原则,《老王》这一叙事散文的教学核心内容可以确定为"体悟作者的情感流动".在教学中,教师可结合散文抒写作者个性情感的特性,引导学生通过抓文本关键词追溯作家内心的"情源",从而感受作者通过文本对读者的精神召唤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小丽		1	0	0.0	0.0