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摘要:
成果导向教育理念(OBE)是目前发达国家工程教育改革的主流教育理念,其研究问题的核心是引入成果导向、以学生为中心、持续改进.本文通过对成果导向教育进行研究,对"CAD制图"课程教学现状与存在的问题进行分析,对课程教学模式进行改革,以学生为中心,与实际生产过程相对接,加强过程考评,注重反馈和持续改进.
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机械制图
CAD
课程整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于成果导向的CAD制图课程改革与实践
来源期刊 数码世界 学科
关键词 成果导向 课程改革 CAD制图
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 2371字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 36 28 2.0 3.0
2 刘馥 14 11 2.0 2.0
3 杨艳春 14 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向
课程改革
CAD制图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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