中本贯通教育内部质量保障机制的构建

• 作者: 刘磊 欧阳晶晶 陈佳妮
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中本贯通 民主决策 过程监控 质量预警机制
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 分类号: G64

摘要

中本贯通指职业教育中中专教育、大学专科教育到本科教育之间的贯通。它是高等职业教育的一项重要的改革措施。在这项工作中,教育内部质量保障机制具有主体多元化、培养周期长、关键环节多等特点,构建此机制对提升中本贯通人才培养质量具有重要意义,而目前此类研究较为缺乏。通过分析上海某高校近年来的探索经验,提出以整体设计、反向设计和多维设计的原则构建统一主体的民主决策机制、全过程质量监控机制和教学质量预警机制等内部质量保障机制,为提升中本贯通教育培养质量和中高职贯通、高本贯通等各类贯通教育试点改革提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘磊	上海市教育评估院职业教育与成人教育评估所	23	55	5.0	7.0
2	欧阳晶晶	上海应用技术大学教务处	5	12	2.0	3.0
3	陈佳妮	上海市教育评估院高等教育评估所	4	12	2.0	3.0