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基于OBE理论的高级英语课程中外教合作教学模式的探索与实践
基于OBE理论的高级英语课程中外教合作教学模式的探索与实践
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摘要：
本文以结合OBE理论重视教学产出以及教学成效为基础,以黑龙江外国语学院英语专业高级英语课程教学为研究对象,探索高级英语课程如何通过中外教合作的教学模式,扬长避短,各出奇招的实现培养学生具有跨文化交际、团队合作及沟通和思辨的能力的英语涉外型、应用型人才。
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文献信息
| 篇名 | 基于OBE理论的高级英语课程中外教合作教学模式的探索与实践 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报:电子版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | OBE 合作 思辨 | ||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb_2020,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-121 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
合作
思辨
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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