提高农村小学生朗读水平的有效尝试

• 作者: 张庆春
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读水平 激发学生兴趣 农村小学 朗读教学 有效尝试 朗读形式 角色扮演 教学手段
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读是教师在课堂教学中常见的教学手段之一。但在农村小学的实际教学过程中,普遍存在着一些问题,如朗读时间不足、形式单一、情感缺乏,等等。针对以上问题,本人做了一些尝试,有效提高了农村小学生朗读水平。一、丰富朗读形式,激发学生兴趣巧妙创设朗读教学环境,激发学生的兴趣,带动学生进入语境,让学生在主动朗读的氛围中熟悉课文,为理解课文的思想和情感打基础。1.角色扮演。

作者信息

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1	张庆春		1	0	0.0	0.0