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摘要:
在"物态变化"复习中,运用课程整合能进行系统、深入的复习.课程整合打破了章节的界限,将相关的知识点按照内在的联系放在一起,使它们系统化、整体化.学生通过这样的复习能掌握各知识点之间的内在关系,把它们融会贯通,融为一体.
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文献信息
篇名 课程整合下"物态变化"的复习
来源期刊 中学物理(初中版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 复习指导
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1458字 语种 中文
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中学物理(初中版)
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