核心素养视域下"儿童画创作"教学路径研究

• 作者: 吴丽平
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 儿童画创作 教学路径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.025

摘要

自教育部公布了《普通高中美术课程标准(2017版)》后,基础美术教育正式进入了核心素养时代.如何将"美术表现"和"创意实践"转化为具体的教学目标,切实提高幼师生美术学科核心素养呢?文章从一线的教学实践出发,以培养幼师生"美术表现"和"创意实践"素养为宗旨,具体阐述"儿童画创作"课程的实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽平		5	1	1.0	1.0