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摘要:
数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着非常重要的角色,能助力学生逻辑思维能力的发展.因此,教师要承担起引导学生学好数学的重任.在小学数学教学中,很多教师由于受到种种客观因素的限制,导致教学工作的效率偏低、效果偏差.那么,教师应采用怎样的教学方法去改变这一现状,打造高效课堂呢?本文又可以围绕这一问题,并根据个人教学经验和近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况进一步展开论述.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学高效课堂的打造策略
来源期刊 知识窗 学科
关键词 小学数学 高效课堂 打造策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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打造策略
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1006-2432
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