素养与思维的二重奏——以2019年全国Ⅱ卷28题为例

• 作者: 谢俊杰
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 深度融合 学科思维 全国Ⅱ卷 二重奏 示范引领 高考历史试题 经典试题
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

近年来,伴随着核心素养概念的提出,高考紧跟学界新趋势,推陈出新,注重学科专业特色,将学科核心素养与学科思维深度融合,产生了不少有相当示范引领性的经典试题。其中,2019年高考全国Ⅱ卷28题可视为此方面的典范。本文就此题为例,谈谈对高考历史试题的素养与思维的拙见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢俊杰		7	1	1.0	1.0