依照“尊法”理念提高小学道德与法治课程有效性

• 作者: 熊春颖
• 来源期刊: 青少年法治教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 品德与社会 品德与生活 课堂活动 法治素养 教学目标 课程有效性 课程内容
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G623.15

摘要

如今,"品德与生活"与"品德与社会"课正在向"道德与法治"课进行转变,课程内容的变化令许多教师有些不知所措,甚至不知如何向学生讲授相关内容,尤其是与法律相关的知识。他们能听懂吗?应该制订怎样的教学目标?通过哪些课堂活动才能达到教学目的?怎么做才能真正提高学生的法治素养?诸如此类的问题可能时时刻刻困扰着“道德与法治”课教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊春颖	北京教育学院丰台分院附属学校	1	0	0.0	0.0