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摘要:
随着我国教育体制的不断优化,对于自闭症儿童接受教育的情况,也得到了更加广泛的关注。其中自闭症儿童最为显著的缺陷和特点表现在和其他人交往的能力以及语言沟通能力的缺失上;因此,借用体育游戏、体育教学环节来改善这种情况也成为了每个体育教师需要深研的课题。本文针对体育游戏对自闭症儿童的行为影响进行了分析,并对其情感沟通能力、社会交往能力的促进策略进行了研究。
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文献信息
篇名 体育游戏对提高自闭症儿童语言沟通能力的探究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 体育游戏 自闭症儿童 语言沟通
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0125
页数 1页 分类号 G8
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
自闭症儿童
语言沟通
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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