如何培养小学生的综合素养

• 作者: 黄维哲
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 沙盘游戏 教育出版社 心理健康教育 心理训练 综合素养 绘本阅读 心理品质
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G625.5

摘要

素养是由训练和实践而获得的一种道德修养,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天,人的素养的含意大为扩展,它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。小学生综合素养培育要立足于学生全面发展,着重培养学生自主发展、文化基础和社会参与,让学生具备实践创新、科学精神等基本素养。近二十年来,新民中心小学秉承"修心长智"之校训,坚持心理健康教育,在学生身心发展、社会适应性等方面不断探索,为孩子一生发展奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄维哲		1	0	0.0	0.0