小学数学教学中如何发挥学生主体作用

• 作者: 田会祥 马静
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 主体作用 学科能力
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（1）
• 页码范围: 0266-0266
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

从近年来的小学阶段数学学科教学工作来看,学生主体作用越来越凸显,且涉及多个方面,具体而言,充分发挥学生主体作用不仅益于学生自身快速理解数学知识,同时也有助于教师更加顺畅而优质地完成授课任务等。据此,当前实际进行小学数学教学活动的时候,各个教师都需要采取适当措施以给予学生充分发挥主体作用的机会与空间,促进学生迅速吸收数学知识,提高学科能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静	宁夏中卫市中宁县第九小学东校区	3	1	1.0	1.0
2	田会祥		1	0	0.0	0.0