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摘要:
动机衰退是影响二语习得的重要因素之一.本研究通过问卷调查了154名英语专业学生的动机衰退情况.结果显示,影响英语专业学生动机衰退既包括学习信心、学习策略、学习倦怠等内部因素,也涉及教师教学等外部因素.这说明英语专业学生的动机衰退受到内外因素的共同影响.面对动机衰退,积极的自我调节和在教师帮助下开展的信心提升、自主学习及归因训练都是有效的缓解措施.
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文献信息
篇名 英语专业学生学习动机衰退研究
来源期刊 新西部(下旬刊) 学科
关键词 动机衰退 英语专业学生 影响因素
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 3230字 语种 中文
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1 杨佳鑫 2 0 0.0 0.0
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