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摘要:
目前高校国防教育课程普遍存在重实践,轻教学;重碎片,轻体系;重传统,轻创新;重灌输,轻培养;重过程,轻效果等问题.本研究从"总体国家安全观"视角,有针对性地提出打造高校国防教育"金课"的对策和建议:国防理论教育与实践教育有机结合;加强国防教育课程体系建设;创新国防教育课程教学模式和教学内容;以学生发展为目标优化教学方法;以课程效果为导向完善课程评价体系.
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文献信息
篇名 "金课"视角下的高校国防教育课程建设
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 金课 高校国防教育 课程建设
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
金课
高校国防教育
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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