新高考改革的政策初衷与实践挑战:由高校人才培养视角反观

• 作者: 王洁 王薇 董秀华 赵亚君
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 理科学生 新高考改革 数学素养 政策要点 高等数学 高中理科 毕业生 考察重点
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

新高考改革政策要点及其对高校人才培养的潜在挑战1.统考科目之统一数学卷在高中文理分科的情况下,文、理科数学的教学内容、教学要求、考试范围、考察重点等都有所区别,从难度上说,文科的数学相对较为简单,而理科相对偏难。这跟文、理科学生的培养要求和以后继续深造的数学素养要求有关。一般而言,高中理科学生升入大学后都必须要学习高等数学,因为这是很多理科高中毕业生所报考专业的基础课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁	上海市教育科学研究院高等教育研究所	54	400	8.0	20.0
2	董秀华	上海市教育科学研究院高等教育研究所	28	450	12.0	21.0
3	王薇	上海市教育科学研究院高等教育研究所	5	44	2.0	5.0
4	赵亚君	上海市教育科学研究院高等教育研究所	2	0	0.0	0.0