基于"四协同"的艺术设计类专业的毕业设计教学改革探索

• 作者: 员勃 陈莹燕
• 来源期刊: 武汉轻工大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 生生协同 师生协同 课程协同 校企协同
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7386.2020.04.021

摘要

笔者针对艺术设计专业的毕业设计工作中存在内生动力不足的问题,提出解决方案.结合艺术设计专业的特点,减少无效的形式,从调动学生积极性和主动性的角度出发,做好毕业设计选题的分层设计,通过生生协同、师生协同、课程协同、校企协同来激发学生的内生动力,在"四协同"中注重寻求多方利益结合点,不断推进协同的广度和深度,以提升毕业设计的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	员勃		12	11	2.0	3.0
2	陈莹燕		15	13	2.0	3.0