马克思交往理论视域下高校思想政治理论课教学的实效性研究

• 作者: 周静 曲翃佼 郭亚亭
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思交往理论 思想政治理论课 教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.01.001

摘要

将马克思的交往理论融入高校思想政治理论课的教学实践中,对促进学生的全面发展具有重要的意义.从马克思交往理论的内涵入手,以促进人的生存发展为目标,以形成主体间关系为核心,以立足现实生活为交往过程,进而解决高校思想政治理论课教学中存在的交往方式缺乏互动沟通、交往关系单向被动及交往过程脱离现实生活等问题.高校应通过从灌输式教学走向交往式教学,选择反映现实生活的思想政治理论课教学内容,营造思想政治理论课教学交往环境等方式提升思想政治理论课教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静	郑州大学马克思主义学院	24	20	2.0	3.0
2	郭亚亭	郑州大学马克思主义学院	3	0	0.0	0.0
3	曲翃佼	开封大学新闻与传播学院	1	0	0.0	0.0