杨贤江与王阳明教育思想比较研究

• 作者: 徐红日 洪杰英
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 教育思想 全人生指导 知行合一 致良知
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 4326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.03.027

摘要

二十世纪初,伴随着西学东渐,一批批有识之士包括杨贤江在内对中国的传统教育进行深刻反思,并且吸纳马克思、康德等人的先进的教育理念来探寻中国教育的新出路.杨贤江用中国的国情,教育现状相结合,提出了"全人生指导"教育思想,而王阳明倡导以"知行合一""致良知"为教育理念,重视德育的培养.因此,进行对两者教育思想的比较分析,在当代社会青年教育中无论是理论上还是实践中都具有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红日		4	1	1.0	1.0
2	洪杰英		2	0	0.0	0.0