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摘要:
本文旨在调查独立学院日语专业学生进行二外英语学习移动学习现状,包括常用的英语App类型及他们对各英语App的学习态度、学习时间、学习策略、学习效果等.通过对调查结果进行定量和定性分析,提出在移动学习中有效利用英语App的建议,旨在改进移动学习方式,提高学生对英语移动学习的兴趣,引导学生高效利用英语App进行移动学习,进一步推动信息化教学改革.
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应用型高校
英语
移动学习
学习策略
三本院校大学生学习积极性的调查及对策——以广西某独立学院为例
三本院校
学习积极性
学习兴趣
学习态度
学习动机
独立学院英语专业学生思维能力的对比研究
独立学院
学生思维能力
英语专业
金城学院
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语移动学习的现状调查及对策研究 ——以河南某独立学院日语专业学生为例
来源期刊 农村·农业·农民B 学科
关键词 英语移动学习 日语专业学生 移动学习策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 科教文卫
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2475字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦倩倩 河南大学民生学院 2 0 0.0 0.0
2 王丹妮 河南大学民生学院 2 0 0.0 0.0
3 辛海娜 河南大学民生学院 2 0 0.0 0.0
4 宋钇佳 河南大学民生学院 2 0 0.0 0.0
5 胡会丽 河南大学民生学院 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语移动学习
日语专业学生
移动学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村·农业·农民B
月刊
chi
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