"电力系统分析"课程可持续发展的建设与实践

• 作者: 刘卫平 刘长胜 孙淑琴 李刚 胡鹤
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 课程建设 教材建设 翻转课堂互动式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 26-29,111
• 页数: 5页
• 分类号: TM7
• 字数: 6435字
• 语种: 中文

摘要

本文探索了新工科背景下"电力系统分析"课程建设及工程教育的新理念,以培养创新人才发展为目标,采用翻转课堂的互动式教学模式.编著《电力系统分析》教材,进行内容的继承和创新、重要知识点的交叉和融合.建设数字仿真及物理模拟实验室,解决高校人才培养与社会需求脱节的问题.以"注重学习过程,加强平时考核,淡化期末考试"进行综合考评,改善了教学效果,提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙淑琴	吉林大学仪器科学与电气工程学院地球信息探测仪器教育部重点实验室	26	198	9.0	13.0
2	刘长胜	吉林大学仪器科学与电气工程学院地球信息探测仪器教育部重点实验室	29	144	7.0	11.0
3	李刚	吉林大学仪器科学与电气工程学院地球信息探测仪器教育部重点实验室	73	612	13.0	23.0
4	刘卫平	吉林大学仪器科学与电气工程学院地球信息探测仪器教育部重点实验室	6	0	0.0	0.0