基于统编教材提升语文核心素养的教学思考

• 作者: 张杨丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 核心素养 语文课堂 教学方式
• 年，卷（期）: wldh_2020,（28）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文主要探讨统编教材实施背景下,语文课堂教学过程中如何提升学生的核心素养。语文教师在教学中要对统编教材的内容进行重组,最大程度优化教学效果;创设真实的情境,打通语文与生活的联系;开展多元的语文学习活动,激发学生热爱语文。有效提升语文核心素养,最主要的是要转变教师教学方式和学生学习方式,把课堂真正交给学生,才能让学生发挥自身的优势,促进全面发展,从而提升核心素养。

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1	张杨丽		1	0	0.0	0.0