问题驱动 亲历过程——“数据的收集和整理”教学实录与评析

• 作者: 谢红芳 顾娟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题驱动 数据收集 数据分析 教学实录 亲历过程 义务教育 教学内容 教学目标
• 年，卷（期）: xxsxjy_2020,（13）
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》三年级下册第96~98页例1、"想想做做"第1、2题。教学目标:1.经历简单的数据收集、整理和分析过程,初步学会对收集的数据进行简单汇总,掌握常用的统计手段和方法。2.围绕要解决的问题进行简单的数据分析,感受数据是蕴涵信息的,不同数据总体所蕴涵的信息既有所不同、又存在关联,积累统计活动经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾娟		51	30	3.0	5.0
2	谢红芳		23	1	1.0	1.0