高校"双创"教育质量评价指标体系构建及测量

• 作者: 张春梅 王晨
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "双创"教育 评价体系 量表
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 37-43
• 页数: 7页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

"双创"教育质量评价量表的构建对地方高校"双创"教育发展至关重要.本文依据系统分析理论设计初始题项,发布问卷并回收有效数据,运用SPSS25.0对数据进行探索性因子分析,验证涵盖基础投入、主体、教学管理机制、客体及结果输出5个维度、13个二级指标及42个三级指标的科学合理的"双创"教育质量评价体系,最后对研究结果进行总结,并提出合理化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春梅		13	11	2.0	3.0
2	王晨		5	0	0.0	0.0