设计典型的学习任务 ——浅析王岱老师的专题教学艺术

• 作者: 叶黎明 赵艺蓉
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 专题教学 学习任务设计 典型任务 王岱
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 名师之道
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 字数: 5488字
• 语种: 中文

摘要

学习任务设计是专题教学中不可或缺的部分,是落实《普通高中语文课程标准(2017年版)》语文学习任务群教学理念的关键.但是,对任务的内涵与特征等缺乏深入了解,限制了教师在学习任务设计上的发挥.王岱老师在专题教学上开展了一系列令人瞩目的探索,她所设计的学习任务,灵活多变,切实有效,呈现出三个鲜明的特征——真实、统整、具体,很好地诠释了课标所倡导的"典型任务"的典型性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶黎明		58	152	8.0	11.0
2	赵艺蓉		1	0	0.0	0.0