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摘要:
全科医师是居民健康的守护者,不仅要有扎实的业务功底、良好的人文素养和出色的管理能力外,还应有执着的科学精神和参与科研和教学的能力.我国全科医学起步晚,全科医师缺乏科研意识,在日常工作中缺少科研能力的培训、实践和指导,且针对全科医师科研发展的研究也较少.文章通过检索国内关于全科医师科研能力的相关2篇文献,一篇是《全科医生科研工作现状调查研究》,另外一篇是《上海市杨浦区基层医疗机构科研能力现状及对策研究》,通过对比分析全科医师目前科研现状和存在的问题,并借鉴丰台区方庄和朝阳区大屯社区卫生服务中心科研经验,提出相应的对策,旨在提高全科医师科研能力.
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问卷调查
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文献信息
篇名 全科医师科研能力的现状、存在问题和对策分析
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 全科医师 科研能力 现状 存在问题 对策 分析
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 R192
字数 3494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.04.027
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研究主题发展历程
节点文献
全科医师
科研能力
现状
存在问题
对策
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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