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创新创业教育在中职计算机程序设计基础中的渗透策略研究
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摘要：
针对如今的中职学生创新创业过程中知识面窄、能力不足等问题,对创新创业教育在中职"计算机程序设计基础"中的渗透策略进行分析极有必要。基于在计算机程序设计基础课程教学中增添创新创业教育内容的必要性,系统探讨了计算机程序设计基础课程的教学内容优化、学生主体强化、交流互动完善化、知识体系丰富化等方面的渗透策略,最终有效促进学生动手能力与创新创业能力的全面提升。
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报废计算机
大学
创新
创业
重复利用
探究性学习在中职计算机专业C语言程序设计基础课程中的应用
C语言
中职学生
探究性学习
实践操作
计算机C语言程序设计基础教学的改革
教学方法
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实践
理论
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文献信息
| 篇名 | 创新创业教育在中职计算机程序设计基础中的渗透策略研究 | ||
| 来源期刊 | 教育信息化论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创新创业教育 中职教育 计算机 程序设计基础 渗透策略 | ||
| 年，卷（期） | jyxxhlt,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 80-81 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
中职教育
计算机
程序设计基础
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位：
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-4277
CN：
41-1446/G4
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号：
36-41
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
4003
总下载数（次）
7
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