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摘要:
在新课改的背景下,各阶段的教育工作都开始进行调整,小学作为基础教育阶段,必须保证教学的有效性,这样才能进一步促进小学生综合素质与能力的提升。本文结合实际情况,对提高小学语文阅读教学有效性的策略进行详细分析,以期为今后的教育工作提供借鉴与参考。
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文献信息
篇名 谈提高小学语文阅读教学有效性的策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效性
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.13.002
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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