微课教学设计:以"从碱基到人造生命—— 大规模DNA的从头合成"为例

• 作者: 洪泂 王冬梅
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 生物学
• 关键词: 微课 DNA合成 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: Q78
• 字数: 4423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2020.04.111

摘要

微课作为一种重要的辅助教学手段已被广泛应用于教学实践活动中.合成生物学课程作为一门进展课程涉及大量新的技术方法的应用,这也是本课程的重点难点.为此针对这些知识点制作了相应的微课视频,以"从碱基到人造生命——大规模DNA的从头合成"微课为例,介绍了微课的选题和教学方案的设计,分析了微课的教学特色以及教学实践效果和教学评价,最后介绍了一些微课制作的心得体会.希望通过微课教学实践的探索和研究能为提高生命学科相关课程的教学质量及完善教学体系建设提供一些借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬梅	中国科学技术大学生命科学学院	47	391	9.0	19.0
2	洪泂	中国科学技术大学生命科学学院	6	6	1.0	2.0