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乡村振兴背景下基于产教融合的项目制教学模式构建
乡村振兴背景下基于产教融合的项目制教学模式构建
作者:
田霖霞
王亚静
郑辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡村振兴
产教融合
项目制教学
产业振兴
摘要:
新型乡村及全域旅游不断发展的背景下,人才培养已成为乡村振兴至关重要的问题之一.本文从乡村产业需求出发,旨在通过搭建乡镇领导、企业部门、学校专业一体化的平台,形成以项目制教学模式为主体的产教融合模式,从而形成乡村振兴"人才支援".研究内容主要包括乡村产业人才需求调研与分析、项目驱动的政校企合作人才培养模式、教学项目管理及课程改革等几个方面.通过对周边乡镇产业模式调研,总结出乡村发展的主要需求,并针对乡村发展中存在的问题,以艺术设计专业群为例,探讨项目化教学的实施路径.
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篇名
乡村振兴背景下基于产教融合的项目制教学模式构建
来源期刊
包装世界
学科
关键词
乡村振兴
产教融合
项目制教学
产业振兴
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教学互动
研究方向
页码范围
82-83
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
乡村振兴
产教融合
项目制教学
产业振兴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装世界
主办单位:
中国包装技术协会
浙江省包装技术协会
世界包装组织亚洲包装中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9929
CN:
33-1092/TB
开本:
出版地:
杭州市邮电路23号
邮发代号:
32-78
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
6462
总下载数(次)
34
总被引数(次)
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