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摘要:
由于高等教育教学现代化与信息化的发展,大学英语第二课堂在大学英语教学中地位更加突显并更具色彩。将新媒体引入第二课堂,不仅能培养学生学习英语语言的兴趣,还能通过第二课堂辅助学生自主学习;更重要的是,能够拓展大学英语第二课堂的教学资源,优化教学设计。所以,如何将新媒体有效地运用在大学英语第二课堂教学,是值得探讨与研究的一个新型教学改革问题。
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大学英语
第二课堂
创新模式
内容分析
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文献信息
篇名 新媒体在大学英语第二课堂拓展运用研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 大学英语第二课堂 新媒体 教学改革
年,卷(期) yygcxsyj_2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄彦 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 27 74 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语第二课堂
新媒体
教学改革
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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