科普文中的立场特征分析

• 作者: 贾雪玲
• 来源期刊: 现代语言学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互动元话语 立场特征 作者 科普文 中国科普博览
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 827-833
• 页数: 7页
• 分类号: G32

摘要

随着移动互联网的发展,科普以多种形式出现在人们生活里,向大众传递科学知识。科普文是以文章的形式向大众普及科学知识。国内对科普文的研究主要集中在教学、翻译方面以及以新媒体为媒介的科普传播。从元话语角度分析科普文中作者与读者的互动研究较少。本文基于Fu (2012)对互动元话语中的立场特征划分,主要分析科普文中模糊限制语、增强语、态度标记语和自称语的使用情况及特点来探究科普文中作者如何表达自己的立场。研究发现:在立场特征中,模糊限制语和自称语的使用较多;而科普文中较少使用态度标记语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾雪玲	河北师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0