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摘要:
信息技术教学手段在学科教学中的运用,能够为学科教学提供多种信息展现形式,能够优化课堂教学内容呈现方式。英语是小学的重要学科,将信息技术与英语学科相结合,可以激发小学生英语学习的兴趣,改变英语课堂传统教学形式,营造丰富的语言学习情境,提升教学效果。从"始于兴趣,学于快乐""语言氛围,语音教学""思接千载,文化渗透"三个方面着手研究,可以推动小学英语信息化教学发展。教师要具备信息教学思维,积极借助信息技术以及内容丰富技术优势,变革传统英语课堂。
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文献信息
篇名 信息技术在小学英语教学中的应用研究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 信息技术 小学英语 多样教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学英语
多样教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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