小学高年级数学课堂学生的几何识图能力培养

• 作者: 唐玉华
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学 高年级 数学课堂 几何识图能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在小学高年级阶段的课程安排方面,几何图形占据极大的比重,要引导学生顺利掌握这部分内容,提高学习质量和效率,就必须在教学中重视学生几何识图能力的发展,帮助学生拓展思维,增加思维活力,提升几何图形的学习与掌握水平。为促进学生几何识图能力的发展与锻炼,教师需要对教学策略进行积极创新,循序渐进增强学生对图形的理解与认识,为学生学习和掌握高层次知识打下基础。文章将着重就如何在小学高年级数学教学中培育学生必要的几何识图能力进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉华		4	1	1.0	1.0